| 文字链接 | 云南发展学院 | | 国际发展援助者计划大纲 YID的该计划分为3个部分: 第一阶段 接受培训, 成为国际发展援助者. 6个月 这一阶段玉溪学校进行, 遵循DRH运动制定的国际发展援助者培训指导, 使自己能够胜任第二阶段”互满爱, 人与人”项目的工作. 第一阶段又分为3个部分: 2个月基础培训 2个月筹集资金 2个月特殊培训和项目技能培训 第二阶段 作为国际发展援助者, 在”互满爱, 人与人”的中国或非洲项目工作. 6个月 第三阶段 信息整理工作 – 可以用各种不同的方式记录各项实践, 以便分享有 2个月 关国际发展援助者, ”互满爱, 人与人”运动和DRH运动的工作和需求方面的信息. 对整个计划进行研究, 总结. 学习, 研究世界的主要问题, 为自己的将来作好计划. | ss | 修改 删除 |
| 文字链接 | 山那边 | | 关于"山那边"网站 上次去后山希望小学调查的时候,有人问我,你们的宗旨是什么?想想,还真不好回答。 每次到乡下,听着一个个破碎家庭的故事,看着农民生存环境的恶劣,我的心都被一次次刺痛。农民阶层是全社会负担最重、生活最苦的阶层,我们没有力量改变对农民的体制性结构性剥夺,但我们可以尽自己一份绵薄之力,帮助一个失学或面临失学的孩子,让他重新拾起生活的希望。 我不敢说城市人是有原罪的,但对我而言,这是自我救赎。 不知道这算不算回答?我们都是普普通通的人,做着普普通通的事。简单的说,我们只是去搜集调查贫困孩子的资料,传到网上,寻找资助人,资助人把学费直接寄到学校,我们不经手捐助给孩子的财物,我们会定期回访这些孩子,让资助人了解孩子的情况。更具体的情况请看我们的“资助方式”和“监控方法”。 感谢所有关注贫困孩子的朋友! 特别感谢深圳的吴国江先生,是吴先生徒步旅行经过叙永,发起了第一次调查。 | ss | 修改 删除 |